Ou comment passer d’une collaboration classique à une Coopération générative.
ETAPE 1 : "L'individu Réaffirmé"
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Pour développer la Coopération, le premier réflexe est de travailler sur le collectif. Cela paraît une évidence, mais restons vigilant : le risque est de ne voir ce collectif que comme un tout, en oubliant de s’intéresser à chacun des individus qui le composent. La Coopération se nourrit de la diversité et donc de l’acceptation par chacun de son individualité et de celle de l’autre. La Coopération efficace ne se base pas sur le mimétisme, mais sur le développement de la personnalité et des talents de chacun, sans que ce soit au détriment de la relation aux autres ou de la contribution au « tout ».
La Coopération émerge d'une danse équilibrée qui fait des boucles perpétuelles entre l'individu et le collectif, un peu comme le signe de l’infini.
De fait, cette Coopération s’appuie sur un socle de développement des individus.
Afin d’accepter de jouer le geste de la Coopération, chaque individu qui compose le groupe doit se sentir contributif en tant qu’individu pour le groupe, en lien avec « l’œuvre à créer », et suffisamment solide pour trouver sa place et interagir avec les autres au sein du groupe.
Il doit également se sentir naturellement aligné au groupe, comme une évidence qui tient compte de son « soi » profond.
Ces différents points touchent au développement personnel. Chacun peut les travailler dans son coin, mais si l’on veut développer la Coopération et accélérer l’alignement et le développement des individus, il est indispensable d’utiliser les autres et le collectif pour cela dans un jeu de souplesse agile qui favoriserait « l’articulation du Je Nous ».
Concrètement, tout ce qui touche à la définition des rôles et de règles de fonctionnement y contribue. Ou la pratique encouragée des feed-back, des régulations et des gestes de reconnaissance (informels ou organisés). Ou encore, les réunions de groupe où des tours de table systématiques sont mis en place pour que chacun parle de ce qu’il vit, de ses fiertés et difficultés, de ses envies et aspirations, de ses idées et suggestions...
Tout cela est génératif de la mise en place d’une forme d’intelligence collective.
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Un individu « apte » à gravir avec son équipe les différents niveaux du modèle de maturité de la coopération c’est un individu qui cherche à savoir :
- Qui suis-je ?
cela signifie être conscient de son environnement, de ses compétences, ses capacités, ses croyances, ses valeurs, sa mission, son identité, sa contribution à l’œuvre commune, sa confiance en soi- même ; accepter de les remettre en cause si besoin, ou chercher à les faire évoluer positivement ; chercher à clarifier son positionnement et sa valeur ajoutée (savoir, savoir-faire, savoir-être) pour le collectif et pour la création de l’œuvre commune.
- Qui sont les autres ?
cela signifie être curieux de l’autre (des autres), chercher à comprendre le positionnement, la valeur ajoutée de chacun, explicite ou non (savoir, savoir-faire, savoir-être) et contribuer à leur développement.
- Comment développer le lien entre moi et les autres, moi et le collectif ?
cela signifie être convaincu de la nécessité de la diversité (sur tous les registres) et admettre la différence, accepter les divergences de point de vue, donner et se nourrir des feed-back, s’impliquer avec authenticité, développer son assertivité, ses capacités relationnelles et de communication, nourrir son intelligence interpersonnelle...
Marc FIORI